File Pendidikan Soal UTN Sertifikasi Guru Kelas Dengan Kunci Jawaban

Soal UTN Sertifikasi Guru Kelas Dengan Kunci Jawaban

Posted on
File Pendidikan Soal UTN Sertifikasi Guru Kelas Dengan Kunci Jawaban
Soal UTN Sertifikasi Pendidik Kelas Dengan Kunci Jawaban, Soal latihan Ujian Tulis Nasional (UTN) PPG maupun PPGJ dengan pembahasan kami berbagi ini buat pendidik kelas SD/MI. UTN merupakan salah satu faktor penentu kelulusan sertifikasi pendidik, tentunya soal yang kami berbagi ini hanya sebuah referensi untuk rekan pendidik yang ingin mengikuti UTN, atau UTN ulang, harapan kami semoga berhasil.
Soal UTN Sertifikasi Pendidik Kelas, soal-soal latihan ini kami rangkum pada satu file unduhan, tentunya dari beberapa mapel dan di lengkapi kunci jawaban plus pembahasan agar kiranya rekan pendidik paham jawaban yang benar serta cara mengerjakannya. pastinya akan lebih gampang berikut kami sedikit tunjukkan contohnya:

Contoh Soal UTN Sertifikasi Pendidik Kelas

Soal UTN Sertifikasi Pendidik Kelas
1. Faktor abiotik yang mempengaruhi faktor biotik ialah
Sebuah. Banyak pohon yang mempunyai simpanan udara
b. Udara bersih diungkapkan masih banyak tumbuhan
c. Longsor dan erosi kepala oleh penebangan pohon
d. Benih cepat tumbuh di kondisi gelap
2. Peristiwa kejahatan yang terjadi di masyarakat mengenai pendidikan pelajar. Hal itu ialah hal yang perlu buat memperoleh perhatian khusus untuk masyarakat pendidikan. Selaku pendidik karenanya pada menyikapi hal tersebut mesti mempunyai prinsip kebenaran yang…
Sebuah. Kewajiban pendidik sebatas pada pengetahuan dan keterampilan di peserta didik
b. Pendidikan yang cukup diberikan buat mencerdaskan peserta didik
c. Pendidikan moral memang diberikan di keluarga masing-masing
d. Pentingnya pendidikan karakter yang ditanamkan pada diri peserta didik sedini mungkin
Soal UTN Sertifikasi Pendidik Kelas
3. Selaku mendasar IPS yang dapat ditetapkan pada rangka menolong mengurusi masalah masyarakat ialah…
Sebuah. Menyampaikan ceramah-ceramah yang berhubungan dengan nilai-nilai yang terkandung pada pancasila buat manangkal unsure-tidak melatih asing
b. Memberi pengarahan kepada Masyarakat akan pentingnya mempunyai pengetahuan sosial
c. Menanamkan kesadaran kepada anggota masyarakat akan pentingnya hidup bersama
d. Faktor-faktor yang menolong dari kesalahan disiplin ilmu sosial yang terintegrasi antar disiplin
4. Klik buat belajar lebih lanjut IPA yang sering dialami para pelajar didik sekolah mendasar…
Sebuah. Rendahnya IQ peserta didik
b. Kesulitan belajar IPA karena banyak istilah latinnya
c. Pembelajaran IPA ditakuti
d. Tak tertarik belajar IPA
5. Berikut ini kemampuan awal yang memungkinkan munculnya karya membaca membaca permulaan
Sebuah. Keterampilan membaca lancar c. Keterampilan membaca cepat
b. Ketrampilan membaca nyaring d. Keterampilan membaca memindai
Soal UTN Sertifikasi Pendidik Kelas
6. Diantara kegunaan dari sejarah Indonesia ialah memahami aturan hukum ekonomi kerakyatan. Berkaitan dengan konstitusi pasal 33 UUD 1945 dengan ekonomi kerakyatan letak di ..
Sebuah. Adanya jejaring kerakyatan yang benar-benar kuat diantara keduanya
b. Adanya penguasaan Negara kepada sektor usaha setrategis
c. Kemandirian masyarakat pada mencapai kesejahteraan
d. Kesamaan visi dan misi pada menghadapi globalisasi
Soal UTN Sertifikasi Pendidik Kelas
7. Keterkaitan aspek keterampilan dengan seluruh program IPS IPS tampak pada kegiatan pembelajaran, karena…
Sebuah. Menampilkan aspek ketrampilan secara nyata
b. Memberi beberapa keterkaitan fakta
c. Mempunyai daya inovasi yang tinggi
d. Mempunyai kekuatan selaku program pembelajaran di SD
8. Pada sejarah kehidupan manusia ada hubungan antara manusia dengan lingkungan alam yang lebih bersifat fungsional. Hal itu berarti manusia dan memanfaatkan alam dengan bagus, dan yang akan terjadi ialah
Sebuah. Medis, kesejahtaraan, dan kenyamanan hidup
b. Kemunduran, kesengsaraan dan kemiskinan
c. Polusi tanah, udara, dan lingkungan kumuh
d. Kerusakan lingkungan dan bencana alam
9. Pada kehidupan global selaku warga Negara Indonesia yang pada konteks nasional dan internasional karenanya perlu dikembangkan sikap-sikap yang positif untuk pelajar dengan uraian selaku berikut …..
Sebuah. Membangun keputusan dengan mementingkan kepentingan kelompok.
b. Mengekspresikan diri secara bebas.
c. Membatasi diri dengan pelbagai yang dimiliki.
d. Menghargai pelbagai perbedaan yang dimiliki.

Soal UTN Sertifikasi Pendidik Kelas

10. Tujuan pendidikan IPS ditinjau dari sistem pendidikan mendasar dapat…
Sebuah. Membekali peserta didik dengan kesadaran, pengetahuan, dan alat gerak sesuai dengan kehidupan
b. Mengoptimalkan kemampuan mengidentifikasi, menganalisis dan menyusun alternatif pemecahan masalah
c. Membekali peserta didik dengan kemampuan menyampaikan secara seketika
d. Membaringkan saja peserta didik dengan sikap pengetahuan dan kemampuan mendasar agar dapat memaksimalkan dirinya
11. Penerapan nilai-nilai demokrasi berlandaskan di proses penanaman nilai-nilai luhur orang-orang yang membentuknya yang positif untuk diri negara. Nilai rata itu sendiri mempunyai pengertian ialah ..
Sebuah. Prinsip-prinsip benar dan salat tingkah laku
b. Tatanan aturan hokum yang menjadi sesuatu dan telah mempunyai kekuatan normatif atau kekuatan lain yang berlaku dan dilaksanakan serta dilaksanakan masyarakat
c. Sesuatu yang mahal, yang dianggap layak, adil, bagus, benar, dan indah dan menjadi diri sendiri
d. Integritas pribadi manusia yaitu harkat, dan martabat satu pribadi