File Pendidikan RPP Matematika Kelas 6 SD Kurikulum 2013

RPP Matematika Kelas 6 SD Kurikulum 2013

Posted on
File Pendidikan RPP Matematika Kelas 6 SD Kurikulum 2013
RPP Matematika kelas 6 SD Kurikulum 2013.

Penerapan Kurikulum 2013 (K13) di proses pembelajaran di Sekolah Mendasar (SD) menggunakan pendekatan tematik terpadu. Mata pembelajaran yang dipadukan ialah PPKn, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Seni Budaya dan Prakarya (SBdP). Buat kelas tinggi yaitu kelas IV, V, dan VI mata pembelajaran Matematika dan PJOK atas pertimbangan tertentu dipisahkan dari Pembelajaran Tematik Terpadu.

Buat mata pelajaran Matematika, di buku Tematik Terpadu kedalaman materinya terasa dangkal. Oleh karena itu, pelajar tak memperoleh pemahaman konsep matematika secara mendalam. Dengan demikian, perlu digunakan buku Matematika secara terpisah. Diantara alasannya, Matematika mempunyai karakteristik objek kajian dan sistem yang berbeda dengan mata pembelajaran lain. Objek kajian matematika bersifat abstrak, sistem buat melakukan kajian kepada objek matematika bersifat deduktif.

Kompetensi Mendasar (KD) Matematika Kurikulum 2013 Kelas 6

  • 3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)
  • 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
  • 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah dan/atau bilangan pecahan pada bermacam-macam wujud
  • 3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
  • 3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
  • 3.6 Menjelaskan diagonal bidang dan diagonal ruang suatu bangun ruang
  • 3.7 Menganalisis prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
  • 3.8 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
  • 3.9 Menjelaskan dan menentukan modus, median, dan mean dari data tunggal

Menyusun RPP Matematika SD Kurikulum 2013

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) K13 yang dibuat mesti muncul empat macam hal yaitu; Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), Literasi, keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative), serta HOTS (Higher Order Thinking Skill). Sehingga perlu kreatifitas pendidik pada meramu buat mengintergrasikan empat macam tersebut pada sebuah RPP.

RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu di silabus, buku teks pembelajaran, buku panduan pendidik, dan referensi lain yang mendukung. Pengembangan RPP dapat dilakukan oleh pendidik secara mandiri atau berkelompok (KKG) di sekolah/madrasah yang dapat dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah.

RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu di silabus, buku teks pembelajaran, buku panduan pendidik, dan referensi lain yang mendukung. Pengembangan RPP dapat dilakukan oleh pendidik secara mandiri dan/atau berkelompok (KKG) di sekolah/madrasah yang dapat dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah/madrasah.

Komponen Penyusunan RPP Matematika K13

  • a. identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
  • b. identitas mata pembelajaran atau tema/subtema;
  • c. kelas/semester;
  • d. bahan utama;
  • e. alokasi waktu ditentukan sesuai dengan kebutuhan buat pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pembelajaran yang terdapat pada silabus dan KD yang mesti diperoleh;
  • f. tujuan pembelajaran yang dirumuskan merujuk pada KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang melingkupi sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
  • g. kompetensi basic dan indikator pencapaian kompetensi;
  • h. bahan pembelajaran, mengandung fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis pada wujud butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi;
  • i. sistem pembelajaran, digunakan oleh pendidik buat mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan diperoleh;
  • j. media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran buat menyampaikan bahan pembelajaran;
  • k. sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan;
  • l. strategi pembelajaran dilakukan lewat tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan
  • m. penilaian hasil pembelajaran.

RPP MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM 2013

  • RPP Matematika Kelas 6 – Operasi Hitung Campuran
  • RPP Matematika Kelas 6 – Operasi Hitung Bilangan Pecahan
  • RPP Matematika Kelas 6 – Lingkaran
  • RPP Matematika Kelas 6 – Bangun Ruang
  • RPP Matematika Kelas 6 – Gabungan Bangun Ruang

RPP Matematika kelas 6 SD Kurikulum 2013 dapat didownload lewat tautan berikut ini:

RPP merupakan pegangan untuk pendidik pada menjalankan pembelajaran bagus di kelas, laboratorium, dan/atau lapangan buat setiap Kompetensi basic. Oleh karena itu, apa yang tertuang di pada RPP mengandung hal-hal yang seketika berkait dengan aktivitas pembelajaran pada upaya pencapaian penguasaan suatu Kompetensi Mendasar. Diperlukan kreatifitas pendidik pada merancang RPP Matematika sesuai Kurikulum 2013 (K13).