File Pendidikan Hasil Revisi Baru Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran,Penilaian Dan Kriteria Ketuntasan

Hasil Revisi Baru Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran,Penilaian Dan Kriteria Ketuntasan

Posted on

Telah tahu bagaimana Hasil Revisi Kurikulum 2013 Di Pembelajaran,Penilaian Dan Kriteria Ketuntasan yang terbaru? seandainya belum, karenanya bapak dan ibu dapat membacanya melalui tulisan blog kami ini. Informasi ini pun bukan kami sebarkan asal-asalan melainkan dari sumber terpercaya. Buat lebih jelasnya silahkan baca artikel berikut:

Beberapa Perubahan Penilaian pada K13 yang akan dipakai pada tahun ini antara lain :

  1. Penilaian Sikap
  2. Ketuntasan Belajar
  3. Mekanisme dan Prosedur
  4. Pengolahan
  5. Laporan Hasil Belajar
  6. Konsep Penilaian

Tujuan penilaian:

Formatif(menyusun karakter dan perilaku, menjadikan peserta didik selaku pembelajar sepanjang hayat); diagnostik(melihat perkembangan peserta didik dan feedback-koreksi pembelajaran), dan mengukur achievement/capaian agar dapat dilakukan evaluasi hasil pembelajaran Ranah yang dinilai:

Pengetahuan
Keterampilan dan
Sikap dan perilaku (attitude and behavior pembiasaan dan pembudayaan)

Proses penilaian: lebih sederhana, terjangkau buat dilakukan, tak menjadi beban bagi pengajar/pelajar, tetapi tetap mengutamakan prinsip dan kaidah penilaian

Penilaian yang dilakukan tak spesial buat penilaian atas pembelajaran (assessment of learning), melainkan pun penilaian buat pembelajaran (assessmet for learning) dan penilaian selaku pembelajaran (assessment as learning).

Penilaian Buat, Selaku dan Atas Pembelajaran Pengertian Penilaian Autentik Penilaian Autentik yakni format penilaian yang menghendaki peserta didik menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran pada melakukan kewajiban di situasi yang sesungguhnya

Selengkapnya silahkan DOWNLOAD Hasil Revisi Baru Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran,Penilaian Dan Kriteria Ketuntasan

sumber kurikulum 2013